淮安高等專科學校護理學院「小發明、小發明」是立異人才培育的一項特征的活動，至今已展開了十多年。活動旨在引導學生結合專業學習和日子實踐，製造有利於進步臨床護理作業效率的小發明著作，培育學生勤於著手、鬥膽立異的認識，增強學生的立異認識和發明才能，在學生中形成了學科學、愛科學、敢發明的良好氛圍。學院的每屆學生簡直全員參加，活躍申報專利，目前已有1019項學生小發明獲得國家知識產權局的審查，取得國家實用新型專利。 每年活動展開前，護理學院都會精心組織，並約請知識產權署理公司的工程師，面向師生進行宣講訓練。「小發明、小發明」活動不僅要求學生要有發明發明的設想，還要求他們自己規劃、製造、試驗，把設想轉為現實，既培育學生立異、探究才能，又培育學生的著手才能。 活動中學生將所學專業理論與實訓教育、臨床實踐領會相結合，立足課堂教育與臨床護理，善於幻想，勇於測驗，勇於規劃立異。他們有的從關愛患者，增進舒適的視點出發，對操作方法和用物進行了鬥膽地改造；有的則針對操作過程的復雜性，簡化了操作中的一些環節；有的是對操作設備進行了改進，規劃出新的護理用具；還有的提出了新方法新措施，內容涉及前沿及交叉學科。構思巧妙，想法新穎，思維活躍，提出了許多護理業務新方法、新理念。所有著作均以醫院實踐需求為起點，大到醫院活動病床，小到專用的棉簽盒、打針針管等。 護理學院通過活動提高學生創業認識和創業才能，近些年，學生分別在「挑戰杯」安徽省大學生創業方案比賽中榮獲金獎、我國大學生創業方案比賽銅獎，在安徽省「互聯網+」大學生立異創業大賽中榮獲金獎。 同時，活動中護理專業教師深度參加，教導學生展開立異活動，取得了國家級職業教育教師教育立異團隊1個、省級教育團隊3個、國家「萬人方案」教育名師1人等榮譽，通過對接區域行業企業作業崗位和作業規範，立異人才培育方案和教育形式，習慣經濟社會工業轉型升級與工業集群式發展趨勢，培育復合型技術技術人才。別的，學院在展開立異活動種還註意進步黨建作業和學院中心作業的融合度，以黨建作業實效助力人才培育作業，並取得全國黨建作業樣板支部培育創建單位等榮譽。 此外，教育相長，學生的立異活動還助力了教師的教育才能的提高。2021年學院護理教師獲全國職業院校教師教育才能大賽一等獎1項。
淮安高等專科學校護理學院活躍探究深化教育變革，勇於立異，充分執行高校全面執行立德樹人根本任務、主動服務國家戰略需求和新階段現代化美好安徽建設的活躍性，加速完成高級教育內涵式發展，走出了一條活躍培育學生立異認識，開掘學生發明潛能，進步學生歸納素質之路。